Технологии интеллектуализации общества для Евразии

В статье предложено обоснование проекта по разработке и апробации технологий по формированию комплексной системы интеллектуализации для обеспечения быстрого прироста уровня компетенций населения и его соответствия задачам устойчивого развития в XXI веке. Фокус исследования направлен на выявление, изучение и оценку эффективности реализуемых силами университетов технологий интеллектуализации. Востребованность и научная новизна проблематики, положенной в основу данной работы, обусловлены ростом потребностей в быстрой интеллектуализации общества в контексте развертывания интеграционных проектов и проектов развития и обеспечения безопасности в Евразии.

1. Антипина Н.Л., Моор С.М., Мурзина Е.В. Интеллектуализация общества: социально-экономические проблемы // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2019. № 4 (61). С. 91-98.

2. Eysenck, H. J. The scientific study of personality. London: Routledge & Kegan Paul, 1952. xiii, 320 p.

3. Айзенк Г., Кэмин Л. Природа интеллекта – битва за разум: как формируются умственные способности. М.: Эксмо-Пресс, 2002. 352 с.

4. Айзенк Г. Структура личности. СПб.: Ювента; М.: КСП+, 1999. 464 с.

5. Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. М.: ЛитРес, 2008. 210 с.

6. Bruner, J.S. (1986) Actual Minds, Possible Worlds. Cambridge, MA: Harvard University Press. 222 p.

7. Bruner, J.S. (1996) The Culture of Education. Cambridge, MA: Harvard University Press. 240 p.

8. Калмыкова 3.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.: Педагогика, 1981. 200 с.

9. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего. М.: Институт психологии РАН, 1997. 424 с.

10. Выготский Л. Мышление и речь. М.: Национальное образование, 2016. 368 с.

11. Luria A.R. The Making of Mind. Cambridge: Harvard University Press, 1979. 234 p

12. Mind and Social Practice: Selected Writings of Sylvia Scribner. Cambridge University Press, 1997. 456 p.

13. Fischer K.W. A theory of cognitive development: The control and construction of hierarchies of skills. Psychological Review. 1980. Vol. 87. Pp. 477-531.

14. Беляева О.В. Интеллектуализация образования современного общества знания: роль и перспективы. 01.12.2011 // URL: http://viperson.ru/articles/intellektualizatsiya-obrazovaniya-sovremennogo-obschestva-znaniya-rol-i-perspektivy

15. Романов Ю.А. Управление развитием интеллектуальной деятельности. Дис. … к. соц. н., 2009. 163 с.

16. Кузнецова А.Я. Гуманизация образования и интеллект. 2-е изд., исправл. и дополн. Новосибирск: ПрайсКурьер, 2006. 190 с.

17. Пономарев И.В. Дискуссионные вопросы кросс культурных исследований влияния грамотности на когнитивное развитие и концепция симпрактического общества // Культурно-историческая психология. 2007. № 4. С. 56-67. eLIBRARY ID: 11780047

18. Романов В.Н. Культурно-историческая антропология. М.: Центр гуманитарных инициатив; СПб.: Университетская книга, 2014. 362 с.

19. Глазьев С.Ю. Управление развитием экономики: курс лекций. 2019.759 с.

20. Глазьев С.Ю. Стратегия преодоления цивилизационного кризиса // Партнерство цивилизаций. 2013. № 1-2. С. 195-232 // URL: http://misk.inesnet.ru/wp-content/uploads/PC122013/PC2013-12-194-232-sy-glaziev.pdf.

21. Гуревич П.С. Проблема интеллектуализации нации. 2010. // URL: https://iphras.ru/uplfile/histan/kruglye_stoly_pdf/problema_intellektualizatsii_natsii_2010_№4.pdf.